CPE - 112 (mijn eindwerkstuk!)

Mijn aller-aller-allerlaatste werk van dit jaar, sterker nog, van alle jaren van de middelbare school!

Het werd tijd voor HET Centraal Praktische Examen van 2013. Het was een grote opdracht en ik heb er dan ook lang aan gewerkt. Graag wil ik mijn eindwerkstuk uitleggen/toelichten door middel van mijn procesbeschrijving van de uitwerkbijlage van het CPE. Maar eerst... mijn eindwerkstuk!:

Inhoud: ik wil  de toeschouwer graag duidelijk maken dat er een oplossing moet komen voor het tekort aan hulp in Afrika. De oplossing is niet dat wij (als westersen) hulp sturen (bijvoorbeeld door het sturen van ambulances etc.), maar dat de hulp uit eigen kracht moet komen. Dit kan uiteraard niet zonder onze hulp en invloed (bijvoorbeeld door middel van opleidingen, onderwijs etc.). Dit is eigenlijk ook een reactie op de vele acties die worden gehouden rondom bijvoorbeeld hongersnoden. Er wordt wel hulp geschonken, maar die maakt geen wezenlijk verschil. (=engagement!)

Interpretatie: hierbij interpreteer ik ‘112’ als hulpmiddel/hulpkreet. Het feit dat er ‘112’ nodig is in Afrika betekent niet alleen dat Afrika zwak is, maar dat er invloed nodig is vanuit het westen, 112 is immers het Europees alarmnummer.

Voorstelling: Om mijn boodschap duidelijk te maken moet ik gebruik maken van bepaalde kenmerken van Afrika, zodat de toeschouwer duidelijk weet dat het over Afrika gaat. Dit kan bijvoorbeeld door het weergeven van sloppenwijken, Afrikaanse mensen, armoede of de Afrikaanse natuur.  Om duidelijk weer te geven dat er invloed moet komen vanuit het westen/Nederland zou er bijvoorbeeld ambulances en traumahelikopters weergegeven kunnen worden. Deze hulp moet wel door de Afrikanen zelf gedragen worden, het moet immers uit eigen kracht komen.

Beeldende aspecten: Door middel van sloppenwijken en bijvoorbeeld een traumahelikopter zou vervreemding kunnen worden waargemaakt. Daarbij is het van belang het contrast tussen de twee duidelijk weer te geven, bijvoorbeeld door gebruik te maken van donkere en lichte kleuren of bepaalde lichtsinvallen. Om duidelijk te maken dat Afrikanen zwak en kansloos zijn, zouden ze in stukken kunnen worden weergegeven dat duidt op de gebrokenheid.

Materialen en technieken: Omdat het van belang is om kleuren te gebruiken in de uitwerking van mijn ideeen, is houtskool bijvoorbeeld al uitgesloten. De voorstelling hoeft niet realistisch worden weergegeven, sterker nog het moet eerder als een ideaal/utopie worden weergegeven, omdat Dit kan bijvoorbeeld door oliepastel, krijt en verf. (Mijn voorkeur gaat dat uit naar oliepastel of krijt, omdat dat fijner vind om mee te werken.)

Uitwerking: Ik wilde graag duidelijk maken dat er een oplossing moet komen voor het tekort aan hulp in Afrika. Deze hulp zou uit eigen kracht (uit Afrika) moeten komen. Ik denk dat ik dit met mijn eindwerkstuk goed duidelijk heb kunnen maken. Door afrikaanse vrouwen en een afrikaanse jongen weer te geven met manden (die zij normaal gebruiken om allerlei producten te vervoeren) maak ik duidelijk dat zij de hulp (in dit geval letterlijk) moeten dragen, uit eigen kracht. Door de personen in stukken weer te geven, maak ik duidelijk dat zij gebroken lijken, maar uiteindelijk nog wel de kracht hebben om het te dragen. Het feit dat er nederlandse 112-vervoersmiddelen worden weergegeven, geeft aan dat dit dus niet mogelijk is zonder de invloed van nederland.

Tijdens het onderzoek heb ik allerlei keuzes moeten maken. Zo heb ik uiteindelijk niet gekozen voor de weergave van een sloppenwijk in mijn uitwerking. Hiermee kon ik niet duidelijk maken dat men het eigen kracht moest gaan doen, en dat is wel een belangrijk aspect van de inhoud van idee/werkstuk.

Daarnaast heb ik gekozen voor een compositie waarin verschillende diagonalen lijnen zijn te onderscheiden.  Zo hoopte ik toch wat spanning te creeren in mijn abstracte voorstelling.  

Kleurlingen

Voor de eerste keer kreeg ik een waar Centraal Praktische Examen als opdracht voor tekenen. Het was een examen van 2010 waarbij ik kon kiezen uit een aantal thema's. Ik heb lang getwijfeld tussen 'my visual ID' en 'kleurlingen'. Uiteindelijk had ik gekozen voor het thema 'kleurlingen'.
Deze opdracht heb ik omgetoverd tot een uitdaging. Mijn doelstelling van deze opdracht met 'kleurlingen' als thema is dat ik graag kleurlingen wil weergegeven zonder kleur. Het is daarbij dus van belang de kenmerken van kleurlingen weer te geven op zo'n manier dat men het zonder kleur ook kan herkennen. Uiteindelijk heb ik gekozen voor een weergave van een vrouw met kroeshaar en veel kettingen. Zie hier het resultaat:






Zoals je hierboven kan zien, heb ik het werk met zwarte Oost-Indische inkt gemaakt. Door middel van allerelei fijne krullen en lijnen heb ik kroeshaar gesuggereerd. Ook de vele fijne kettingen zijn weergegeven met deze inkt.
Ik was eigenlijk best tevreden over het resultaat, maar helaas heb ik hier maar een 5,5 voor gekregen...

Sociaal engagement

Omdat we nu al in het laatste jaar zitten van het vak tekenen, zijn we bezig met alle voorbereidingen voor het examen. Zo hebben wij dit jaar het thema Engagement waarbij wij ons moeten verdiepen in de sociaal, emancipatie, politiek en utopie van het engagement. Nu zijn we bezig met het sociaal engagement. Dat betekent dus dat we ons verdiepen in kunstenaars die hun werk maakten als kritiek of reactie op de maatschappij en dan vooral met betrekking tot het sociale vlak. Aan mij de taak om ook zo'n soort werk te maken!
Ik heb gekozen voor een werk waarin ik de tegenstrijdigheid tussen verschillende culturen/soorten mensen duidelijk maak. Ik werd daarbij geinspireerd door een afbeelding waarbij twee vereenvoudigde prullenbakken werden weergegeven. Bij de ene prullebak stond een man die iets in de prullenbak gooide, en bij de andere stond een man die voorover in de prullenbak staat gebukt zodat hij er iets uit kan halen.
Door middel van mijn werk wil ik duidelijk maken dat het niet goed is dat wij (als westerse cultuur) zo ontzettend veel eten weggooien. Dit is namelijk erg tegenstrijdig met de mensen die elke dag honger lijden. Zie hier het resultaat:







Zoals je kan zien is de persoon op de voorgrond (die persoon stelt de westerse cultuur voor) zo afgebeeld dat zij de persoon achter haar niet kan zien (maar er uiteraard wel is). Vaak wordt er naar het feit dat er ontzettend veel eten wordt weggegooid, niet omgekeken.
Ik ben tevreden over de inhoud van het werk, maar niet echt over de uitwerking. Ik denk dat ik de compositie van de twee personen wat beter had kunnen weergegeven, wat spannender misschien.
Maar.. Ik heb voor dit werkstuk een 7,3 gekregen!

Het kubisme

De allerlaatste opdracht van het jaar! Deze keer moesten we een stroming uitzoeken die we behandeld hadden om daar een kunstwerk bij te maken. Ik had eerst gekozen voor het symbolisme, omdat ik het altijd mooi vind al zit er een betekenis, een symbool achter.  Ik was al begonnen met mijn eindwerkstuk maar ik voelde al aan dat het niets ging worden. Ik wilde een vrouw gaan schilderen, maar ik had er geen idee bij waarom. En dat is nou juist een kenmerk van het symbolisme. Misschien kwam het ook wel doordat ik de stappen niet had gevolgd: een woordweb maken, afbeeldingen zoeken en schetsen maken.

Ik moest dus een andere stroming gaan kiezen. Uiteindelijk heb ik gekozen voor het kubisme. Waarom? Ik vond het wel leuk om een keer iets heel anders te gaan maken. Het kubisme is een hele andere stijl dan dat ik de afgelopen jaren heb gewerkt. Ik ben op zoek gegaan naar allerlei afbeeldingen uit het kubisme. Toen kwam ik een werk van Picasso tegen, en wel het portret van Ambroise Vollard. Ik kwam gelijk op het idee om een vrouwelijke versie te maken van dit portret. Ik ben een afbeelding gaan zoeken van een oude vrouw. Uiteindelijk heb ik gekozen voor een oude verdrietige vrouw met een hoofddoek. Door middel van de hoofddoek zou je duidelijker kunnen zien dat het een vrouw moet voorstellen. Omdat het kubisme zich onder andere kenmerkt door de aardskleuren, heb ik ook met aardskleuren gewerkt. Zie hieronder voor het resultaat:

Ondanks dat het iets heel anders is dan dat ik normaal maak, vond ik het erg leuk om te doen. Ik ben  tevreden met het resultaat. Misschien dat ik in de toekomende tijd wel meer verschillende soorten werken ga maken.  Ik heb voor dit werk een 7 gekregen!

Marianne                 

Propaganda en de schilder

Aan mij de opdracht om de twee begrippen propaganda en de schilder te verbeelden. Maar… Het moesten twee werken worden die een tegenstelling zouden vormen. Pfhoe, moeilijk! Ik wist totaal niet waar ik moest beginnen. Uiteindelijk heb ik er voor gekozen om abortus en het leven te verbeelden. Dit zijn natuurlijk twee tegenstellingen. En omdat abortus in Nederland legaal is, heb ik dat onder het begrip propaganda gezet. De schilder, dat ben ik, ben daar absoluut op tegen, en wil dus de blijdschap van het leven laten zien. Dit staat in tegenstelling met elkaar: leven en dood. Om abortus te verbeelden heb ik allerlei lichaamsdelen in stukjes bij elkaar geschilderd. Om te laten zien dat dit de negatieve kant is, heb ik er voor gekozen om het in allerlei donkere kleuren te schilderen. Om de blijdschap van het leven te verbeelden heb ik gekozen voor een klein meisje met allerlei vrolijke kleuren. Zie hieronder het resultaat:

Het was een moeilijke opdracht. Ik ben totaal niet tevreden met het resultaat. Het was echt moeilijk om twee begrippen die totaal niets met elkaar te maken hebben, te combineren. Het idee achter mijn werk vind ik  wel gelukt. Alleen het uiteindelijke resultaat, mijn eindwerk, is niet gelukt.  Volgende keer beter!

Marianne

Schilderij geinspireerd door het liedje You're not alone

De eerste opdracht van 5 vwo! Voordat we deze opdracht gingen uitvoeren, moesten we een liedje uitzoeken. Ik heb gekozen voor het liedje You’re not alone van Meredith Andrews. Ik heb dit liedje gekozen omdat ik het liedje eigenlijk pas voor het eerst hoorde en omdat de inhoud van het liedje mij aanspreekt. Voor de tekst van het liedje, zie de site:

http://www.lyricsmode.com/lyrics/m/meredith_andrews/youre_not_alone.html 

Allereerst ging ik plaatjes zoeken om inspiratie te krijgen voor mijn eindwerkstuk. Na het vele zoeken van plaatjes kwam ik op de site terecht van Christa Rosier. Op haar website vond ik een schilderij die precies paste bij mijn liedje. Daarom heb ik haar schilderij gebruikt als inspiratie voor mijn schilderij. Ik heb het schilderij niet precies nagemaakt, maar heb er mijn eigen schilderij van gemaakt. Ook het verhaal van het schilderij is anders dan de kunstenares Christa Rosier.  Op het schilderij is een vrouw te zien die huilend tegen een muur aan staat. Zij leunt met haar arm en hoofd tegen de muur aan. Ze voelt zich alleen en verlaten. Toch is ze niet alleen. Het licht dat schijnt op de achterkant van haar kleding geeft het licht van God aan. God is er wel, maar ze ziet het niet. Als zij zich zou omdraaien zou ze zien dat God achter haar staat. En dat is precies de boodschap van het liedje: je bent niet alleen, maar God is bij je.

Ik vond het een leuke opdracht, ik ben ook wel tevreden met het resultaat. Natuurlijk zijn er verbeterpunten: ik zou voortaan in wat meerdere lagen moeten gaan werken en zou ook wat precieser moeten zijn. Het is wel goed als ik een ander bestaand schilderij als inspiratie gebruik, maar het is beter om het niet (bijna) helemaal na te schilderen. Voor deze opdracht heb ik een 6,5 gekregen.

Marianne

Abstract schilderij

De volgende opdracht die ik heb gekregen is het maken van een abstract schilderij. Ik heb hierbij vier voorwerpen uitgekozen en die van allerlei posities en aanzichten getekend. Uiteindelijk zijn het 25 schetsen geworden:

Na het maken van de schetsen moest ik beginnen aan mijn eindontwerp. Het moest een abstract schilderij zijn met de afmetingen 30 x 30.

Allereerst heb ik gekeken naar mijn mooiste schetsen. Ik vond de schets van plaatje 2 (bovenste rij, tweede plaatje van rechts) het mooist. Ik heb deze daarom ook in mijn eindontwerp verwerkt.

Zie hier het resultaat:

(helaas lukt het me niet om hem juist te draaien)

Ik ben eigenlijk niet tevreden met het resultaat. Er zijn natuurlijk ook verbeterpunten: de volgende keer moet ik meer gebruik maken van clair obscur en de kleuren beter uitkiezen.

Voor deze opdracht heb ik -buiten mijn verwachting- een 7,3 gekregen!

Marianne